教研资讯

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1 前沿观察 | 以跨产业链关键共性技术为牵引推动科创与产创深度融合

2026-04-27
2 论文速递 | 一种基于大语言模型的前沿技术识别方法研究

2026-04-25
3 前沿速递 | 未来产业中的知识产权竞争新逻辑与前置布局

2026-04-23
4 教研改革 | 实验教学改革与拔尖创新人才培养

2026-04-23
5 前沿观察 | “主动道歉” 竟是错的？这项研究颠覆常识

2026-04-23
6 “把不可能变成可能” ——五位科学家讲述科技创新的动人故事

2026-04-22
7 前沿观察 | 别再瞎搞协同了，很多创新毁于 “把人凑一起”

2026-04-22
8 前沿观察 | 填平思维鸿沟，他们为科学家创业“架桥”

2026-04-20
9 论文速递 | 国内外信息资源管理学科研究方法演化分析

2026-04-20
10 研习札记 | 科学网—我为什么要求研究生写周记

2026-04-20
11 前沿观察 | 当AI智能体成为消费入口，平台的好日子要到头了吗？

2026-04-16
12 AI与社会治理 | 信息检索能力提升的重点与难点

2026-04-14
13 速递！教育部等五部门联合印发《“人工智能+教育”行动计划》

2026-04-12
14 AI与社会治理 | AI重塑科研，科学家是否要交出舵盘

2026-04-09
15 前沿观察 | 当“数据不够”不再是借口：AI 如何为低电压 OECT 共轭聚合物找到真正可用的设计规律？

2026-04-09
16 前沿观察 | 过度依赖AI的组织，正在丧失三大核心能力

2026-04-08
17 AI与社会治理 | 制造业场景下人工智能基础设施化的内涵解析与特征识别

2026-04-03
18 “没有先例”不是不作为、慢作为的合理托词

2026-03-31
19 AI与社会治理 | Towards end-to-end automation of AI research

2026-03-30
20 AI与社会治理 | 人工智能对员工收入和就业的影响研究

2026-03-30

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