教研资讯

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1 【案例】实验中常用的数据分析 - 回归、分类、聚类

2024-04-24
2 【政策】国家印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）》

2024-04-18
3 【观点】十年过去了，教育大数据为什么还没有实现？

2024-04-18
4 【论文】寻求创造力：人们如何寻求产生新想法

2024-04-16
5 【论文】生成式人工智能技术赋能新质生产力涌现：价值意蕴、运行机理与实践路径

2024-04-10
6 『论文』数智融合视域下产业技术情报分析方法体系研究

2024-04-02
7 『论文』市场竞争属性映射下的企业技术机会识别框架构建

2024-04-02
8 【动态】2024年大模型的发力点：大模型Agent，分享6篇最新LLM Agent研究成果

2024-04-02
9 【新闻直播间】科技推动力人工智能大模型聪明的“机器大脑”

2024-03-28
10 AI赋能的P4ST决策智能分析：寻找知识服务的新质生产力

2024-03-25
11 『论文』人工智能的决策替代与社会缓冲——以 X 智能电厂为例

2024-03-15
12 『论文』科技人才评价的逻辑框架、实践困境与对策分析

2024-03-12
13 什么是新质生产力？如何发展？一组图来了解

2024-03-06
14 『论文』面向技术创新过程表征和描述的技术要素关联概念模型

2024-02-28
15 『要闻』国务院国资委召开中央企业人工智能专题推进会

2024-02-22
16 『论文』数智时代人文社科数据资源开发利用的跃迁：从观念到行动

2024-02-02
17 『论文』数智时代的信息分析方法：数据驱动、知识驱动及融合驱动

2024-02-02
18 『论文』融合知识图谱与人工免疫的企业风险识别模型研究

2024-01-30
19 『观点』数据科学家分析挖掘的十大思维模型

2024-01-17
20 『论文』数据故事中的人物类型及自动生成方法研究

2024-01-15

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